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La visionaria (Preproyecto)

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Hola a todos, aquí va mi dossier de preproyecto. PEC2_La visionaria …
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Hola a todos, aquí va mi dossier de preproyecto.

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La visionaria

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Hola a todos, Aquí está el dosier final: Aquí los enlaces a los videos: https://youtu.be/5_mSqd0p7F4 https://youtu.be/vEhE5EhTw5E https://youtu.be/xv7VEbdO04E Un abrazo Jens   PEC2_La…
Hola a todos, Aquí está el dosier final: Aquí los enlaces a los videos: https://youtu.be/5_mSqd0p7F4 https://youtu.be/vEhE5EhTw5E https://youtu.be/xv7VEbdO04E Un abrazo…

Hola a todos,

Aquí está el dosier final:

Aquí los enlaces a los videos:

https://youtu.be/5_mSqd0p7F4

https://youtu.be/vEhE5EhTw5E

https://youtu.be/xv7VEbdO04E

Un abrazo

Jens

 

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PEC 2- LA VISIONARIA

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PEC 2: Fase – Entrega final

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¡Buenas tardes! Adjunto mi entrega de la PEC 2. PEC2_La visionaria …
¡Buenas tardes! Adjunto mi entrega de la PEC 2. PEC2_La visionaria …

¡Buenas tardes!

Adjunto mi entrega de la PEC 2.

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Fase 2: Mostrar el futuro

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Dosier preproyecto – PEC 2 FASE 2

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  1. Nuria Garrido Pintado says:

    Hola Usue,

    Me parece muy interesante el tema que tratas en tu proyecto, la construcción del yo, de todas aquellas cosas que nos componen como personas. Nuestras diferentes versiones y visiones. El buscar representar estas diferencias dentro de una misma identidad se ve reforzada en tu técnica, al representarla mediante varios personajes femeninos que entran en diálogo. Creo que seria interesante que argumentes porque escoges los colores amarillo y cyan. Estos dos colores son casi complementarios, tal vez podrían hacer alusión a las grandes contrariedades y diferencias entre los personajes, además de buscar que se diferencien en absoluto, con gamas cromáticas opuestas. Entiendo que combinas la técnica de escritura con pintura, buscando una total vía de expresión mediante diversos medios. Aunque la temática principal sea la construcción de la identidad, en ella también expresas una crítica al sistema capitalista y el individualismo, entiendo que esto quedará claramente reflejado en los diálogos, mostrando por ejemplo ciertas circunstancias de opresión, violencia, exclusión social, pobreza, etc. Considero muy positivo que tu mensaje se contextualice en una obra de base feminista y muy bonito que se haga en euskera, fomentando idiomas locales y que no debemos olvidar.

    Me encanta la representación gráfica de las palomas, creo que simbolizan muy claramente un animal odiado y muy violentado en las ciudades, encontrándose en riesgo constantemente, el hecho de generar dialogo entre los humanos y las palomas va en contra de todas las concepciones de poder, pudiéndose tratar también temas como los derechos de los animales, el respeto por la naturaleza, la opresión animal o la superioridad adoptado por la especie humana.

    En general me parece un proyecto muy interesante y que va orientado a un exitoso resultado.

    ¡Esperamos las viñetas con ganas!

    Saludos y mucha suerte,

    Núria Garrido

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PEC2 – Fase2: Mostrar el futuro

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PEC 2- SELECCIÓN PROPUESTA FINAL

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SELECCIÓN PROPUESTA FINAL

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PROPUESTA FINAL

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Como he apuntado en la comparativa, unificar las dos propuestas en una sola puede ser mi opción definitiva, utilizar la performance y la poesía para partir del empoderamiento femenino que ofrece la fuente y seguir con la penetración de fuera a dentro que nos conducirá hacia la instalación que espera en el interior. Las jóvenes del taller de teatro comenzarán moviéndose alrededor de la fuente al ritmo de la repetición del poema: “Libre, corres, saltas y ríes …”. Seguirán caminando…
Como he apuntado en la comparativa, unificar las dos propuestas en una sola puede ser mi opción definitiva, utilizar…

Como he apuntado en la comparativa, unificar las dos propuestas en una sola puede ser mi opción definitiva, utilizar la performance y la poesía para partir del empoderamiento femenino que ofrece la fuente y seguir con la penetración de fuera a dentro que nos conducirá hacia la instalación que espera en el interior.

Las jóvenes del taller de teatro comenzarán moviéndose alrededor de la fuente al ritmo de la repetición del poema: “Libre, corres, saltas y ríes …”. Seguirán caminando en línea recta hacia la entrada, danzando al ritmo del otro poema: “Violencia que habita…”. Invitando a los asistentes a penetrar en la sala. Una vez dentro, las jóvenes se posicionarán tumbadas junto a las siluetas que yacen en el suelo, mientras el poema se repite a modo de mantra durante todo el recorrido.

 

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